Mindfulness wordt vaak beoefend in de meditatiezaal. Mindfulness in Museums onderzoekt wat er gebeurt wanneer deze praktijk wordt verplaatst naar het publieke domein — naar plekken waar mensen samenkomen en waar kunst ons helpt het leven te ontmoeten. Musea zijn zulke ruimtes: publieke plekken waar aandacht, reflectie en gedeelde menselijkheid samenkomen.
Mindfulness in Museums verbindt research-based mindfulness met de levende praktijk van kunst en cultuur. Als internationaal expertiseplatform brengt MiM practice, training en onderzoek samen op het snijvlak van kunst, mindfulness en mentale gezondheid.
Internationaal groeit het veld waarin kunst, gezondheid en samenleving samenkomen. Het WHO-rapport uit 2019, gebaseerd op meer dan 900 studies, laat zien dat kunst en cultuur een betekenisvolle bijdrage kunnen leveren aan gezondheid en welzijn. Binnen de velden Arts & Health, Culture & Care en neuroaesthetics groeit de aandacht voor de rol van kunstervaringen in mentale gezondheid, veerkracht en sociale verbinding.
MiM draagt bij aan deze ontwikkeling door evidence-based mindfulnessinterventies te verbinden met kunst- en museumpraktijken. Zo ontstaat een vorm van mindfulness die niet alleen plaatsvindt in de meditatiezaal, maar ook in musea, galerieën, zorginstellingen en gemeenschapsruimtes.
Om deze praktijk verder te ontwikkelen biedt Mindfulness in Museums training, supervisie en mentoring voor gekwalificeerde mindfulness teachers die willen werken op het snijvlak van kunst, mindfulness en mentale gezondheid.
Mindfulness in Museums biedt supervisie en mentoring voor mindfulness professionals die werken op het snijvlak van mindfulness, kunst en mentale gezondheid.
Mentoring wordt aangeboden one-to-one of in kleine groepen. Het biedt een ondersteunende, gegronde en reflectieve ruimte voor professionele ontwikkeling — zowel voor individuele practitioners als voor kleine samenwerkende groepen.
Supervisie ondersteunt professionals in het verdiepen van hun praktijk en het werken met nieuwe contexten zoals musea en culturele instellingen. Het biedt ruimte om ervaringen uit de praktijk te onderzoeken, lesgeven te verfijnen en met aandacht te reflecteren op professionele ontwikkeling.